Pakko lisätä tähän

Why Minimal Guidance During Instruction Does Not
Work: An Analysis of the Failure of Constructivist,
Discovery, Problem-Based, Experiential, and
Inquiry-Based Teaching
http://www.cogtech.usc.edu/publications/kirschner_Sweller_Clark.pdf

| View | Upload your own

Loppuyhteenveto

Kaiken kaikkiaan tämä projekti ei antanut paljoa uutta ammattitaitoa (paitsi siihen toiseen ammattiin). Olen pohtinut aikaisemminkin tällaista weppisivuston toteuttamista ja olen kyllä vieläkin sitä mieltä, että asiakkaalta tarkistetaan layout ennenkuin koko sivusto rakennetaan, rakentamisessa otetaan ylläpito huomioon, työ voitava jakaa useille henkilöille sekä W3C:n suositukset on hyvät. Less is more.
Työvälineiden käyttöä sain harjoiteltua lisää, en ollut Dreamweaverillä aikaisemmin kokeillut Templaten käyttöä, CorelDrawta tuli käytettyä ensimmäistä kertaa (weppisivun layouttia ei kyllä kannata suunnitellla CorelDrawlla, PowerPointkin on siihen parempi), slaissaaminen on ok, kun on ensin päätetty, mitkä osat sivulla toteutetaan grafiikkana!
Netistä löytyy aina uutta. RDF, SVG.
Opin puhuman ruotsia! Eipä ole koskaan ennen tarvinnut.
En muistanut, kuinka jotkut ihmiset ovat niin täynnä itseään, eivätkä huomioi muita. Taitaa olla kuitenkin se epävarmuus mikä estää kysymästä ja kommunikoimasta toisten kanssa. Minulla onkin ollut viimeiset neljä vuotta aivan ihanat kolleegat eikä tällaisia ongelmia ole ollut, päinvastoin.
Ympyräkaavioiden piirakat täytyy vielä saada samankokoisiksi.
Oikeudellisia asioita tuli tongittua kunnolla. Minun ei ole tarvinnut aikaisemmin tehdä sopimuksia.
Ryhmätyöstä: olin heti alussa päättänyt, etten lähde tätä ryhmää vetämään, enkä tekemään muiden sovittuja töitä, mennään siten kuten ryhmä menee. Ja niin siinä sitten kävi, aivan kuten muissakin ryhmissä. En kyllä ollut mikään tiedon panttaaja, kysyin tai ehdotin. Mutta en kädestäpitäjäkään.
Keravan Yrittäjät ei vieläkään tarjoa palveluja.
Siitä toisesta ammatista: olipa hyvä kokeilla ja nähdä. Olen yhä vakuuttuneempi siitä, että minusta tulee isona tietojenkäsittelyn opettaja ja käytän sosiaalisen median työvälineitä. Niiden käyttö lähtee sisällöistä, niin tässäpä hyvä paikka missä käyttää. :-)
Ja nyt joululomalle!

Rounded corners

On muutamia tapoja tehdä kaarevia kulmia laatikoihin.
http://www.w3.org/TR/2005/WD-css3-background-20050216/
http://www.webreference.com/programming/css_borders/
http://www.css3.info/preview/rounded-border/
http://www.roundedcornr.com/
http://www.google.fi/search?source=ig&hl=fi&rlz=&q=rounded+corners&btnG=Google-haku&meta=
Niillä pikkukuvilla täytetään kulmat, meillähän oli se harjoituskin.
Mutta että koko weppisivu tehtäis kuvana? Eilen näki hyvin mitä siitä seuraa, eli sontaa.
Ville oli pitänyt päänsä kylmänä ja tehnyt weppisivun.
Onneksi emme vääntäneet Javascripteillä menu-valikoita.

LbD

Tämä LbD antaa mahdollisuuden opetella juuri niitä asioita mitä tarvitseekin jonkun oikean työn tekemiseen.
Eikä tarvitse päntätä päähän järjestyksessä koodeja ja asioita joita sitten joskus saattaisi tarvita työelämässä.
Mutta opiskelijan on pakko opetella ne työmenetelmät miten tästä selviää. Nyt ryhmät veti homman kuten ennenkin koulussa. Ja mitenkään se ajattelu ja pähkäily ei tullut ryhmissä esille kun kukin tuhersi tahollaan. Ja tähän minä käytän opetuksessa esim.keskustelua, missä joutuu kirjoittamaan oman näkemyksensä ja on pakko ottaa kantaa toisten ajatuksiin. :-)

Käsitekartta

Olen piirustellut matkan varrella käsitekarttaa. Linkki siihen on ollut Optimassa kaikkien käytettävissä. Mitään kommenttia en saanut siitä. Nyt kun kysyin, että haluaako ryhmä käyttää sitä tässä työssämme, ei kukaan ilmoittanut siihen mitään kiinnostusta eikä vastannut mitään ja sanoin, että otan sen sitten pois. Samoin kävi myös päiväkirjalle.
Hmm.

Tekijänoikeudesta

Tekijänoikeudesta määritellään Tekijänoikeuslaissa. Tekijänoikeusneuvostolta voi pyytää lausuntoa tekijänoikeuslain soveltamisesta.
Tekijänoikeuslain systematiikkaa olemme käyneet luennoilla läpi. Ryhmätyössämme joudumme huomioimaan tekijänoikeudet.
Asiakas on toimittanut meille valokuvia, jotka julkaistaan www-sivustolla. Oletamme, että asiakkaalla on oikeus julkaisuun. Muihin mediaelementteihin sivustolla ryhmällä on tekijänoikeus, koska olemme ne tehneet. Tai siis, kuka on tehnyt?

Tekijänoikeuslaista: ”6§ Jos kaksi tai useammat ovat yhdessä luoneet teoksen heidän osuuksiensa muodostamatta itsenäisiä teoksia, on tekijänoikeus heillä yhteisesti. Kullakin heistä on kuitenkin valta vaatimusten esittämiseen oikeuden loukkauksen johdosta.” Kun tämän ryhmätyön tuloksena syntynyt www-sivusto onkin yhden tekijän tekemä, niin silloin muilla ryhmän jäsenillä ei ole siihen tekijänoikeutta.
Ryhmätyöhän voi epäonnistua ja yksi joutuu tekemään muiden työt;-)

Taloudelliset oikeudet voi luovuttaa kokonaan. Moraaliset oikeudet vain teoksen laadultaan ja laajuudeltaan rajoitettua käyttämistä varten.

Harjoitustyön alkaessa kaikilla on ollut selvä käsitys siitä, että valmistunut sivusto luovutetaan oppilaitokselle tai asiakkaalle. Voisi vedota yleiseen yhteisymmärrykseen ilman kirjallista sopimusta. Suullinenkin sopimus on sopimus.

Tekijänoikeusneuvoston lausunnon 2001:10 mukaan, s. 4:” Tekijänoikeusneuvosto suosittikin, että vastaisten, tekijänoikeuden siirtymistä koskevien tulkintaongelmien välttämiseksi olisi suositeltavaa sopia opiskelijoiden kanssa erikseen kunkin oppilaitoksessa valmistetun teoksen taloudellisesta hyödyntämisestä.”

Tekijänoikeus syntyy automaattisesti teoksen tekijälle. Oppilaitoksella ei ole tekijänoikeutta opiskelijan teoksiin ilman sopimusta.

Ympyräkaavioita

No en saanut Excelillä näitä piirakoita samankokoisiksi. Omalla mallilla saa värit ja fontit sujuvasti samanlaisiksi.
Helpointa sittenkin oli tehdä kaikki kaaviot samaan laskentatauluun juuri sen kokoisina (silmämääräisesti ja käsituntumalla) kuin kuvat halutaan. Sitten Copy-Paste Paint.NET:iin, Crop to selection ja tallennus kuviksi.
Noita tekstilaatikoitakaan, missä prosentit on, en saanut kokoa muutettua.

Koodattua koodia

Nettisivun koodauksessa rakanne on rakenne, muotoilu on muotoilu ja sisältö on sisältö. Rakenteelliset dokumentit. Siis »-ta ei käytetä muotoiluun, koska se tarkoittaa joitain.
No, voihan se olla jonkun mielestä nätin näköinen. Mutta jos sitä ei siinä käytetä lainauksen loppumerkkinä? Kun se on.

jatkuu

Interactive Blend Tool.
Julkaistaan pdf kun printataan.
Freehand Tool - Artistic Media tool, linked groups -ei saa varjoa.
File save as embedd fonts using true niin tulee fontit mukaan.

Ja kuinka monta tuntia on mennyt hukkaan kun pitää suorittaa ja höseltää. Onko tärkeintä se harjoitustehtävän täydellinen suoritaminen? Ai ei pääse kurssista läpi eikä saa arvosanaa jos ei ole just sitä yhtä tehtävää tehty? Missä niin lukee. Tällaisilla tehtäväksiannoilla ei taida mennä missään oikeudessa läpi.

Jaa

CD:n kansi, bittikartta muutetaan vektorigrafiikaksi, treisaus. Häivytys, 120*240. 150*118mm suurinpiirtein. sisäaukeama ja etuaukeama, vaikka 8 sivua. Taitto, 4 lehteä. Paperi taitettuna 4 sivua, 2 lehteä, 2 painopintaa. Etukansi ja takakansi taittuu 120mm. Siis CD:n kansi. Tää ei ookkaan niin yksinkertainen asia. Riittää tekemistä kun rupee funtsaan tarkemmin. paitsi jos läpinäkyvä sisäosa, niin takasivua ei paineta. Mitta on erikoinen, liepeet, ne jotka kääntyy muodostuu takakannesta 7mm. Apuviiva näkyy eri kohdassa ei pidä hämääntyä.
Alusta liikkeelle
Nudgeoffest. 0,1:ksi kannattaa muuttaa. Täältä painetaan alas painike mistä määritellään voiko olla erikokoisia sivuja. Leveys 240 korkeus 120, luo ekan painopinnan. Luodaan uusi sivu. Pikapainike alareunassa + merkki antaa vanhan A4 tehdään sille sama juttu leveys ja korkeus. Ja sitten kolmas vika sivu: kork 118 ja leveys 150 tuntuu uskomattomalta. Page sorter wiev näyttää sivut ei oikeassa koossa, ei hätää.
Pitäs huomioida leikkausvara: reunaankin halutaan väri, leikatessa voi jäädä väri pois jos ei ole määritelty, 2mm harvemmin vähemmän, 5mm. Valokuvan tai värin pitää mennä painopinnan yli.
aseteen 120 kohtaan apuviiva taiton kohta. Viivaimesta pystyviiva. Kaksoisklikkaamalla avautuu apuviivan ominaisuudet, saa laitettua millilleen. Lisää apuviivoja 0-pisteeseen, voidaan käyttää objektien asemoinnissa.
Viimeinen sivu eri mitoitus, liepeitä varten 7mm apuviiva, jotta nähdään mihin CD:n levyn kotelon selän teksti tulee. 150-7. Origo vasemmasta yläkulmasta voi viedä nollapisteen, kaksoisnapauttamalla siitryy takaisin. Perusduuni tehty.
Nyt vois tehdä jotain. Seivata. -valokuvien tuominen -tekstejä -treisaus
Import valokuva pitää tietää? ei cpy-paste, Import-ilmestyy kulma, jos vie vetämällä voi suurentaa tai tehdä sen kokoiseksi kun tarvii, kaksoisklikkaus tuo alkup. kokoisena. Apuviivoista hyötyä, kun napsauttaa tyhjää kohtaa eli ei ole mitään valintaa, muuttuva properties-ikkuna, perusasetukset: snap to guidelines, kuva tarttuu apuviivoihin siirrettäessä hiirellä.
Kuvan koon muuttaminen kesken kaiken: shape-tool, pienet neliöt kuvan nurkkiin, valitsee yläkulmat ja vetää alas, niin pienentää. Oikeasti rajaustyökalu!
Effects-Adjust vähän kuvan säätöön jos haluaa vaikka vaalentaa. siis CorelDRAW-ohjelma on kyseessä.
Läpinäkyvyys Interactive transparent tool Jalallinen lasi A:n alapuolelta vasemmasta reunasta. voi tehdä kuvaa Lineaarisen tilalle voi valita uniformi properties-riviltä. Säätää sitä mikä kohta menee läpinäkyväksi. Mikä tahansa objekti voi olla läpinäkyvä. Kaikki painikkeet löytyy myös valikoista!
Kuvan vois asemoida kohdalleen ja rajata.
Luodaan sivun kokoinen objekti suurinpiirtein, voi antaa mitat suoraan properties-ikkunassa. Valitaan valokuva, isompi kuin varsinainen painopinta, sitten Effects PowerClip- plase inside container -ja näytetään objektin reunaa sillä nuolella ja kuva hyppää objektin sisälle. Valitaan uudelleen ja powerclip - editoi ratkaisua ja sitten voi liikutella jos ei heti alussa mennytkään. Muista lopettaa clipin editointi - this level! Objectilla ei tarvi olla ääriviivoja. Outline Tool.
Uudestaan: Valmis objekti joulutähtiä, monta tähteä, valitaan kaikki, ryhmitellään, tehdään pieni laatikko-objekti harmaa container, minkä muotoinen tahansa voi olla, voi vaikka piitää vapaan klöntin. Sitten valitaan se mikä laitetaan sisään, Effects PowerClip - Place inside container ja näytetään mihin. Tähtien paikan muutos, suurentaminenkin. Effects - PowerClip - Edit ja muuta. sitten muista lopettaa editointi.
Haluttu laittaa valokuva tai kuvio jonkun tekstin sisään, niin silloin käytetään.
Toinen esimerkki:
Häivytetään osa. clipattu häivytetään sitten siinä alkuperäisessä, olikin kivan näköinen.
Osittain läpinäkyvä objekti, ääriviivat pois. Koko objekti-uniform. Sitten kun kirjoittaa tekstiä läpinäkyvään objektiin niin se näkyykin hyvin. Eli teksti on oma objektinsa jonka kait myös voi sitten sen häivyttää.
Tekstiä netistä copy-pastella tekstilaatikkoon.
Värinäyte pipetillä näytetään mikä väri halutaan ja Shift-klick niin muuttaa objektin värin. Tai oliko objekti ensin valittuna?.
Heittovarjo Interactive DropShadow-työkalu, erilaisia varjoja, säädetään properties-ikkunasta taas. Valitaan objekti ja tehdään sille varjo.
Taitto tauko
Bittikartan muuttaminen vektorigrafiikakasi
Corel Trace helvetti ohjelma
Avataan kuva, muutetaan värillinen valokuva vgrafiikaksi. Painetaan tosta noin. Ja kuva muuttuu vektorigrafiikakasi. Advanced vaihtoehto, säätämällä reductio, värien määrä, jne.
Muutetaan kuva musta-valkoiseksi kun halutaan vaan kuvio. Treshold. Invert-kuva toisinpäin, tekee mustasta sen kuvion. Nodetyyppi gusp-terävä. Kokeiltava säätöjä: objektin minimikoko pienemmäksi, noice ja filter. File- save trace... .cmx Coreliin ja muitakin muotoja on.
Sitten importataan se kuva Coreliin. Combine - reikä toiseen objektiin. Pura ryhmittely sitten combine. Ai selkeää.
Kierrä tekstiä kun kaarinuolet näkyvissä: paina Ctrl alas ja teksti liikkuu nykien 15asteen kulmissa.

Piirakan tekstit

Tämän kokeen mukaan tekstit kärsii, eli ne kannattaa kirjoittaa piirto-ohjelmassa. Kokeilin Paint.net:illä.

Piirakoita

Piirtoalueen saa näkyviin, kun klikkaa hiirellä siinä sen kohdalla. Alueen kulmista voi vetää hiirellä ulospäin ja piirakka kasvaa. Mistä näkee montako pikseliä tai minkä mittainen piirakka on? Kun kaikki kuusi pitää saada samankokoisiksi?
Pitääkö nämä vimpauttaa jonkun piirto-ohjelman kautta vai piirtää kokonaan piirto-ohjelmalla?
Olisko mittanauha-ohjelmaa? Oikea mittanauha kyllä toimii tuossa ruudun päällä!

Excelin graafinen nettiin

Tuossa Jäsenyritykset-sivulla on paljon tilastotietoja lueteltuna tekstinä ja ajattelinkin tehdä niistä piirakkakuvat Excelillä ja laittaa ne kuvat sivulle. Tein yhden ensin Excelillä, kannattaa tehdä iso jotta tulee pikseleitä. Sen saa julkaistua .gif-kuvana helposti suoraan Excelistä Tallenna Web sivuna... Kokeilin suoraan Photoshoppiinkin copy-paste ja sieltäkin tuli hienosti .jpg nettiä varten.
Ongelmaksi tulikin miten saada kaikki kuusi samankokoisiksi? Täytynee tallentaa kaaviot ensin jokainen omaksi taulukseen, jotta ne ovat alusta alkaen samankokoisia, eivätkä sitten muutu matkalla nettisivulle.
Värit on kyllä aika tylsiä.
-------
No eihän näistä piirakoista tule samankokoisia tällä Excelillä.
-------

Maanantaiaamuna

Siis taas niinku ihan että joo. Mun täytyy jossain vaiheessa harrastaa tätä Photoshopin vektorigrafiikkaa jotenkin muuten. Oliko taas tarkoitus, että seuraan, teen samalla ja opinkin jotain. Tää nyt ei sovi mulle.

Dreamweaver

Olen nyt tehnyt jo neljä eri saittia Dreamweaverillä, tästä samasta sivustosta. Se saa nyt puolestani riittää, osaan sitä sen verran käyttää, että pystyn myös opettamaan. Ja sitä Templaten käyttöä.
Css:n salaisuuksia voin vielä tutkia, eiköhän se tule vastaa vielä. Mielelläni olisin kyllä tätäkin opiskellut hieman ohjattuna.
Niitä graafisia höttöjä ei tähän sivustoon tarvinnut tehdä lainkaan. Ehkäpä seuraavalla jaksolla sitten.

Kuvien muokkausta

Kuvat saa näppärästi muutettua netti-muotoon selaimessa toimivalla picnikillä: http://www.picnik.com/app#/home/welcome

Gimp

Gimp-ohjelma löytyikin Ubuntusta (ja kait muistakin Linuxeista).

Sooloilutyö?

Mikä ihmeen ryhmätyö se sellainen on, missä yksi sooloilee ja tekee työt, eikä anna muille mahdollisuutta tehdä ja oppia? Onko pelko perseessä, ettei homma etene? Jos ryhmä ei toimi, niin eikö pitäisi siihen panostaa, eikä vaan "hoitaa kaikki itse"? Osoittaa aikamoista itsekästä, ylpeää ja toisten halveksuntaa jättää muut huomioimatta. Ja minua voisi hävettää tuollainen työn jälki.
Onhan se vaikeaa myöntää ettei tiedä ja osaa kaikkea ja että joku toinen voisi tietää.
#/%%¤#}}/%&#!
Fiksuin on se, joka saa muut tekemään työt puolestaan.

Kuin silloin ennen, silloin ennen...

Siis kyllähän tämä tiedetään, että kun opiskelijat päästetään ilman ohjausta keskenään meuhkaamaan, niin eihän siitä hyvää seuraa.
Ja nyt valmistellaan toisen asteen tietojenkäsittelyn koulutuksen uutta OPS:ia ja sielläkin aletaan sitten harrastamaan näitä työelämäprojekteja.

Rakentamisesta

Dreamweaverilla tehdään sivupohja, mihin laitetaan kaikki jokaisella sivulla näkyvät elementit: kuva, teksti, rakenne
Save as Template. Sivupohja.
Sisällöltään muuttuvat kohdat sivulla merkitään muuttuviksi, erilaisia muuttuvia.
Sivut tehdään pohjautuen tähän sivupohjaan.
Muutokset sivupohjassa muuttavat kaikki sivut automaattisesti.

Tentamen

Jag har lärt mig svenska, igen, efter trettio år. Det var svårt. Vi har tentamen nästa veckan och jag hoppas att jag klarar mig bra. Jag läsar nu.

Flash

Tänään kokeilin ensimäistä kertaa saada jotain liikkuvaa aikaiseksi. Siitä tuli Flash-animaatio.
Adobe Illustratorissa:
Peruskuva ekaan layeriin. Duplicate layer, ja muuta hieman kuvaa ja taas dublicate...
Tiedosto-valikosta Export... ja tiedostomuodoksi SWF ja sitten sen määrityksiä, esim. montako tasoa näytetään sekunnissa.
Tekee .ai ja .html. ja .swf-tiedostot.
Jostainhan se on aloitettava.

ja shit too

Tänään ryhmän pitää päättää millaista sivua lähdetään rakentamaan ja miten se rakentaminen organisoidaan. Enkä ole paikalla.
Luulen, että kuulen vasta tiistaina mitään uutisia, ainakin tähän asti yhteydenpito ja ilmoittelu siitä mitä tapahtuu on ollut vähäistä ja turhaakin.
Mutta miksi huolehtia jos jollain on jo koko sivusto html-koodina valmiina? Vai?

Shift happens

Oppimisesta

Epämiellyttävä totuus oppimisesta

Teemu Arina kertoo IT-kouluttajien tilaisuudessa informaalista oppimisesta, sosiaalisesta mediasta ja opetuksen mullistuksesta.

Tällaisen löydön tein kun etsin vertaismedia-sanahirvityksestä tietoja netissä.

xml

Xml-harjoituksen pointti on vielä haussa. Sivustoon voisi lisätä RSS-feedin ajankohtaisista uutisista?

Minun Linkit

Powered by BlinkList

Mikä RDFa

Tämä RDFa ei ehkä tule toteutumaan tässä projektissa.

Piirustusta

Project Drawlla piirsin pikku kuvan ja tiedostojen koko kiinnosti.

• pdf 14,8 KB
• svg 31,8 KB
• png 18,5 KB
• jpg 28,9 KB
  

Linkkejä www-sivujen tekoon

Lueskelin tuota Verkkopalveluprojekti-kirjaa. Aika kamala ja sekava taitto. Ihan silmissä vilisi, neljää eri asiaa miltei joka aukeamalla, karseita värilaatikoita. No muutakin materiaalia onneksi löytyy.

Minun Linkit

Powered by BlinkList

Piirustusta

Selaimessa toimiva piirtotyökalu Project Draw. Tällä saa tehtyä .JPG, .PNG, .SVG ja .PDF(alpha) -tiedoston samasta piiroksesta. Työn voi tallentaa palvelimelle ja omalle koneelle.

Muistio

Onko nyt kukaan kirjoittanut siitä ensimmäisestä asiakastapaamisesta muistiota ja lähettänyt sen asiakkaalle ja muille läsnäolleille?

Tavoitteita

Ai minkä arvosanan haluan opintojaksosta? Arvosana, muuten kuin että on läpi, ei ole tavoitteeni. Siis en arvioi etukäteen, että teenkö vain 1:n edestä töitä, vai teenkö 5:n edestä. Enkä arvioi itseäni näiden arvosanojen kautta. Hylättyä en halua, eikä pitäisi tullakaan.
Tämän opintojakson eteen teen kyllä töitä, sitähän tänne on tultu tekemään.

Taustoja

Tähän oppimispäiväkirjaan piti niitä taustojakin kertoa.
Olen tehnyt sivuja, sekä harjoituksia että tuotantoon. Tuotannossa olen käyttänyt FrontPagea ja selaimen kautta ylläpitänyt sivustoa. Sekä ollut mukana suunnittelemassa rakennetta, sisältöä ja tekniikoita. Ja hieman opettanutkin.
Viimeisin harjoitukseni oli xhtml:n ja css:n tutkiminen.
Tässä ei nyt kauheasti ole sellaisia uusia juttuja tässä projektissa, grafiikkatyövälineiden käyttöä on hyvä harjoitella lisää, niistä ei ole paljoa kokemusta.
Uskon, että osaan tehdä kaikkia näitä töitä mitä tässä projektissa tehdään.

VYSE 2007

http://www.google.fi/search?hl=fi&q=vyse+2007&btnG=Hae&meta=

Nollapiste

CorelDrawssa saa nollapisteen aina uudestaan ja uudestaan vain vetämällä sen siitä vasemmasta yläkulmasta! Kiitos Ville.
Tulostaminen olikin sekavampi juttu. Ensin tuli liian iso ja sitten liian pieni. Meni kyllä vielä vähän ohi tuo millintarkkuus.

Ylläpito

Kuinka ollakaan, asiakkaan suurin vaikeus on sivuston ylläpito. No ei yllätys.
Se, miten asiakas ylläpitää omaa sivustoaan, määrää miten ja mihin se sivusto rakennetaan.

Motto

Mitään, mitä ei ole kuvattu, ei ole tehty.

Tavoitteita

• käsitekartta, sitä voi käyttää myöhemminkin
• xhtml 2, kokeilusivusto Googleen, sitäkin voi käyttää myöhemmin
• RDFa, kokeilusivusto Googleen, sitäkin voi käyttää myöhemmin
• RDF opiskelumateriaalin kokoaminen, linkkilista, myöhempään käyttöön myös
  
• jos RDFa onnistuu, niin voisi laittaa projektin sivustoon
• lisää xhtml ja css -osaamista
• SVG tutkiminen
  

Ei oppia

No en minä kyllä näin opi, että katson kun toinen tekee hurjaa vauhtia innokkaana ja minä yritän tihruta, että mistä se klikkas tuonkin esiin. Itse minun on kokeiltava ja silloinkin on oltava aikaa. Ai pitäiskö kaikki heti muistaa??? Argh!

Uutta: CorelDraw

Tänään kokeilin ensimmäistä kertaa CorelDraw-ohjelmaa. Oli helppo käyttää. Ja heti ensimmäisenä pääsimme tositehtävän kimppuun. Tällaisen oikean tehtävän pähkäily auttoi uuden välineen käyttöönotossa.

RDFa

Ooh! http://www.w3.org/2006/07/SWD/RDFa/primer/
Siis tämä täytyy tutkia.

Tavoitteita

Oikeudelliset kysymykset, digitaalisen mediatuotannon näkökulmaa enempi Tietojärjestelmien hankinta -kurssin sisältöön.

Projekti

Verkkopalveluprojektin onnistumiseen vaikuttavia tekijöitä:

• johdon tuki
• asiakkaan ja loppukäyttäjän sitoutuminen ja tuki
• osaavat ja motivoituneet tekijät
• realistiset tavoitteet
• selkeä vaatimusmäärittely
• riittävä seuranta ja ohjaus

Ennen alkua

Nyt tästä projekstista on jo jotain tietoa. Tähän asti on liikkunut vain huhuja. Ja on kyllä ollut hieman vaikeuksia yhdistää tätä parin viime viikon puuhastelua mihinkään konkreettiseen, että tässä nyt tehtäis jotain.
6.11 olisi ensimmäinen asiakastapaaminen. Ja sitä ennen on tarkoitus opiskella, että miten verkkopalveluprojekti toteutetaan. Eli tietojärjestelmän rakentaminen. Just joo. Taikasana onkin LbD, eli työelämäprojekteissa opiskelemme samalla.

Tähän oppimispäiväkirjaan selvitän ensin omat tavoitteeni. Ja sitten matkan varrella mietiskelen maailman menoa ja omaa oppimistani.

Tavoitteista tulee heti mieleen oppia kuvankäsittelyä, vektorigrafiikkaa, 2D, miksei 3D:kin ja sitten sitä CSS:ää lisää.
Tuotoksina itselleni on opintopisteet tietysti ja omaa xhtml-harjoitustyötäni voisin muokata ja täydentää.